1. Leia.
Que instrumentos você conhece que são usados para medir comprimentos?
Qual a diferença entre as palavras comprimento e cumprimento?
2. Veja como Rodolfo, Cristiano e Rodrigo mediram o comprimento do canudinho.
Qual deles está errado? Por quê?
3. Estime a medida da altura indicada em cada figura e então ligue as figuras às medidas correspondentes.
4. A professora mediu a altura de alguns alunos da escola. Veja no quadro abaixo a altura desses alunos e responda às perguntas.
a) Desses alunos, quem é o mais alto? Quanto ele mede?
b) Quem é o mais baixo? Quanto ele mede?
c) Qual é a diferença entre a altura de Márcio e a de Gustavo?
d) Quantos centímetros Gustavo é mais baixo que Fernando?
e) Quantos centímetros Fábio é mais baixo que Paulo?
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