Senhor, tudo está em vosso poder e ninguém pode resistir à vossa vontade. Vós fizestes todas as coisas: o céu, a terra e tudo o que eles contêm; sois o Deus do universo! (Est 1,9.10s)
Preconceitos não se harmonizam com Deus, cujo amor se estende a todos os povos da terra. Abramos nosso espírito para experimentar a misericórdia do Pai, dispostos a aplicá-la em favor do próximo.
Leitura da profecia de Jonas – 1Este desfecho causou em Jonas profunda mágoa e irritação; 2orou então ao Senhor, dizendo: “Peço-te me ouças, Senhor: não era isso que eu receava quando ainda estava em minha terra? Por isso, antecipei-me, fugindo para Társis. Sabia que és um Deus benigno e misericordioso, paciente e cheio de bondade, e que facilmente perdoas a punição. 3E agora, Senhor, peço que me tires a minha vida, para mim é melhor morrer do que viver”. 4Disse o Senhor: “Achas que tens boas razões para irar-te?” 5Jonas saiu da cidade e estabeleceu-se na parte oriental; e ali fez para si uma cabana, onde repousava à sombra, a ver o que ia acontecer à cidade. 6O Senhor Deus fez nascer uma hera, que cresceu sobre a cabana, para dar sombra à cabeça de Jonas e abrandar seu aborrecimento. E Jonas alegrou-se grandemente por causa da hera. 7Mas, ao raiar do dia seguinte, Deus determinou que um verme atacasse a hera, e ela secou. 8Quando o sol se levantou, mandou Deus do oriente um vento quente; e o sol bateu forte sobre a cabeça de Jonas, que se sentiu desfalecer; teve vontade de morrer e disse: “Para mim é melhor morrer do que viver”. 9Disse Deus a Jonas: “Achas que tens boas razões para irar-te por esta hera?” “Sim”, respondeu ele, “tenho razão até para morrer de raiva”. 10O Senhor replicou-lhe: “Tu sofres por causa desta planta, que não te custou trabalho e não fizeste crescer, que nasceu numa noite e na outra morreu. 11E eu não haveria de salvar esta grande cidade de Nínive, em que vivem cento e vinte mil seres humanos que não sabem distinguir a mão direita da esquerda e um grande número de animais?” – Palavra do Senhor.
Ó Senhor, sois amor, paciência e perdão.
1. Piedade de mim, ó Senhor, / porque clamo por vós todo o dia! / Animai e alegrai vosso servo, / pois a vós eu elevo a minha alma. – R.
2. Ó Senhor, vós sois bom e clemente, / sois perdão para quem vos invoca. / Escutai, ó Senhor, minha prece, / o lamento da minha oração! – R.
3. As nações que criastes virão / adorar e louvar vosso nome. / Sois tão grande e fazeis maravilhas: / vós somente sois Deus e Senhor! – R.
Aleluia, aleluia, aleluia.
Recebestes um espírito de adoção, / no qual clamamos Aba! Pai! (Rm 8,15) – R.
Proclamação do Evangelho de Jesus Cristo segundo Lucas – 1Um dia, Jesus estava rezando num certo lugar. Quando terminou, um de seus discípulos pediu-lhe: “Senhor, ensina-nos a rezar, como também João ensinou a seus discípulos”. 2Jesus respondeu: “Quando rezardes, dizei: ‘Pai, santificado seja o teu nome. Venha o teu Reino. 3Dá-nos a cada dia o pão de que precisamos 4e perdoa-nos os nossos pecados, pois nós também perdoamos a todos os nossos devedores; e não nos deixes cair em tentação'”. – Palavra da salvação.
PLANO DE ENSINO MATEMATICA
ResponderExcluirOUTUBRO (4º ANO)
Multiplicação
Resolução de problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação, utilizando estratégias diversas (estimativa, cálculo mental e algoritmos)
Descrição do processo de resolução dos problemas resolvidos
Elaboração de problemas envolvendo os diferentes significados da multiplicação
Resolução de situações por meio do cálculo mental, que abordem estimativas e/ou algoritmos convencionais
Álgebra
Exploração do princípio aditivo da equivalência de equações/Identificação de um valor desconhecido dada uma igualdade
Grandezas e Medidas (Área)
Determinar áreas de diferentes superfícies utilizando contagem ou superposição de figuras
Grandezas e Medidas (Massa)
Diferenciação do significado dos termos: conteúdo, peso drenado, peso líquido, peso bruto, tara
Identificação da tonelada como unidade padronizada de medida de massa
Leitura e escrita de medidas (de massa) utilizando os símbolos específicos sem uso de vírgula
Resolução e elaboração de problemas envolvendo unidades de medida de massa sem transformação
Grandezas e Medidas (Capacidade)
Estabelecimento de equivalência entre l e ml
Resolução e elaboração de problemas envolvendo unidades de medida de capacidade, sem transformação
Exploração de considerações sobre estimativas de medidas
PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA!
ResponderExcluirMÊS DE OUTUBRO
1° SEMANA
✅ CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Boxe
2° SEMANA
✅ CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Muay Thai
3° SEMANA
✅CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Judô
4° SEMANA
✅CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Jiu-jitsu
3° SEMANA 4 periodo
ResponderExcluir✅CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Judô
4 periodo
4° SEMANA
✅CONTEUDO: Lutas
✅ SUBCONTEUDO: Jiu-jits