CAMOCIM CEARÁ BLOG
ESTE BLOG É PARA A POSTERIDADE,ESTÁ A SERVIÇO DA FÉ E DA CULTURA DESDE 10 DE OUTUBRO DE 2011,O PRIMEIRO BLOG SURGIU EM 13 DE MAIO.
CAMOCIM CEARÁ
domingo, 3 de julho de 2022
MISTÉRIOS DOLOROSOS - Friend subscribe to the camocim ceara blog channel, it will be a good help.
Primeiro Mistério Doloroso: Agonia de Jesus no Horto «Retirou-se Jesus com eles para um lugar chamado Getsêmani e disse-lhes: "Assentai-vos aqui, enquanto eu vou ali orar". E, tomando consigo Pedro e os dois filhos de Zebedeu, começou a entristecer-se e a angustiar-se. Disse-lhes, então: "Minha alma está triste até a morte. Ficai aqui e vigiai comigo". Adiantou-se um pouco e, prostrando-se com a face por terra, assim rezou: "Meu Pai, se é possível, afasta de mim este cálice! Todavia não se faça o que eu quero, mas sim o que tu queres"» (Mt 26, 36-39). Pai Nosso, 10 Ave Marias (meditando o mistério), Glória ao Pai. |
Segundo Mistério Doloroso: Flagelação de Jesus «Então lhes soltou Barrabás; mas a Jesus mandou açoitar, e o entregou para ser crucificado» (Mt 27,26). Pai Nosso, 10 Ave Marias (meditando o mistério), Glória ao Pai. |
Terceiro Mistério Doloroso: Coroação de Espinhos «Os soldados do governador conduziram Jesus para o pretório e rodearam-no com todo o pelotão. Arrancaram-lhe as vestes e colocaram-lhe um manto escarlate. Depois, trançaram uma coroa de espinhos, meteram-lha na cabeça e puseram-lhe na mão uma vara. Dobrando os joelhos diante dele, diziam com escárnio: "Salve, rei dos judeus!"» (Mt 27, 27-29). Pai Nosso, 10 Ave Marias (meditando o mistério), Glória ao Pai. |
Quarto Mistério Doloroso: Jesus carregando a cruz no caminho do Calvário «Passava por ali certo homem de Cirene, chamado Simão, que vinha do campo, pai de Alexandre e de Rufo, e obrigaram-no a que lhe levasse a cruz. Conduziram Jesus ao lugar chamado Gólgota, que quer dizer lugar do crânio» (Mc 15, 21-22). Pai Nosso, 10 Ave Marias (meditando o mistério), Glória ao Pai. |
Quinto Mistério Doloroso: Crucifixão e morte de Jesus «Chegados que foram ao lugar chamado Calvário, ali o crucificaram, como também os ladrões, um à direita e outro à esquerda. E Jesus dizia: "Pai, perdoa-lhes; porque não sabem o que fazem"... Pai Nosso, 10 Ave Marias (meditando o mistério), Glória ao Pai. |
Como recitar o Rosário
Em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo.
Ó Deus, vinde em nosso auxílio.
Senhor, socorrei-nos e salvai-nos.
Glória ao Pai, ao Filho e ao Espírito Santo.
Como era no princípio, agora e sempre,
Amém.
Anuncia-se a cada dezena o "mistério", por exemplo, no primeiro mistério: "Anunciação a Maria".
Depois de uma breve pausa de reflexão, recitam-se: um Pai Nosso, dez Ave Marias e um Glória ao Pai.
A cada dezena da Coroa pode-se acrescentar uma invocação.
No final do Rosário são recitadas as Ladainhas Lauretanas, ou outras orações marianas.
Pai Nosso, que estais no céu, santificado seja o Vosso Nome, venha a nós o Vosso Reino, seja feita a Vossa Vontade, assim na terra como no céu. O pão nosso de cada dia nos dai hoje, perdoai-nos as nossas ofensas, assim como nós perdoamos a quem nos tenha ofendido. E não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do mal. Amém.
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco. Bendita sois Vós entre as mulheres, bendito é o fruto de Vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora de nossa morte. Amém.
Glória ao Pai, ao Filho e ao Espírito Santo, como era no princípio, agora e sempre. Amém.
Salve Rainha, Mãe de Misericórdia, vida, doçura e esperança nossa, salve! A Vós bradamos, os degredados filhos de Eva. A Vós suspiramos, gemendo e chorando neste vale de lágrimas.
Eia, pois, Advogada nossa, esses Vossos olhos misericordiosos a nós volvei, e, depois deste desterro, mostrai-nos a Jesus, bendito fruto de Vosso ventre, ó clemente, ó piedosa, ó doce sempre Virgem Maria.
Rogai por nós, santa Mãe de Deus,
Para que sejamos dignos das promessas de Cristo.
Amém.
sábado, 2 de julho de 2022
O DOMINGO - VAMOS NOS ENCONTRAR NA CASA DO REI . SE INSCREVA NO CANAL CAMOCIM CEARÁ BLOG
OREMOS PELA CONVERSÃO E PAZ DO MUNDO.
“Who do people say the Son of Man is?”
Public opinion manifested a vague, common and, at times, special knowledge, as it saw in Jesus a good man, a prophet, someone of God. The fact is that this is not enough to define the Mestre of Nazareth. Jesus certainly prepared his disciples for something more, for a deeper understanding, he raised them to the maximum that they could reach in the knowledge of him. Before his death, such knowledge did not have the clarity that the disciples obtained after the Resurrection. However, they already had enough to express that Jesus was not a simple man, a simple prophet. Who really is Jesus? 2. "And who do you say that I am?" Jesus doesn't want a scientific definition of Him, he doesn't want concepts about his person. He already knew the way of thinking of those who killed the prophets before HIM, he also already knew what human beings are capable of doing with power in their hands. In this text, what interests Him is the adherence of His disciples to Him and to His work. Knowledge alone does not say anything, it does not elevate anyone. Often it only serves to deceive those who know it into the illusion of a universe of pride and self-sufficiency. It is not this kind of knowledge that serves in the discovery of Jesus. Here it is an experience in the intimacy of a life of encounter, of openness to the action of God and of faith. The apostles lived with Jesus, listened to Him, learned from Him, saw His miracles and experienced His merciful action. Jesus' life with them was the most perfect school of life and faith. So, confirming what they say about HIM doesn't mean anything, because what they say doesn't match the Master's reality. Knowing the reality of Jesus requires personal experience and self-giving, renunciation of worldly mentality and acceptance of God's logic. 3. "You are the Messiah, the Son of the living God. Peter tells the truth about the Master, but he does not know the depth of this statement. In fact, it was professed by inspiration of God. Peter did not imagine Jesus as Messiah according to the thought of God, but according to the mentality of the Jews. Even so, Jesus respects his affirmation and, still, among the 44 beatitudes of the New Testament, he dedicates one to Peter: “Blessed are you Simon, son of Jonah…”. In Peter's affirmation, two crucial points for faith are present: the Messiah (the Anointed One) and also the Son of God. The term Son, in the original Greek, is preceded by the definite article, indicating that Jesus alone is the Son by antonomasia , that is, by essence. From all eternity, He is the Son. Hence why this revelation could only really have come from the Father. The human being would be incapable of understanding it. A demonstration of Peter's incomprehension, despite the proclamation of faith accomplished, occurs at the end of the text, when Jesus said that he would suffer to cry a lot and die on the part of the elders, the high priests and the teachers of the Law, but that he would rise on the third day, Peter, manifests himself and, once again, demonstrates not knowing the type of Messiah that Jesus was. In both Peter's statements, there is tremendous ignorance about the Savior's Person and mission.
4. For his part, Jesus does not give up on the mission that he wants to carry out through him: you are Peter, and on this rock I will build my Church, and the power of hell will never be able to overcome it" (Mt 16:18, Lk 22, 31-32; Jn 21:15-17). Simon is called translated as stone, but not as rock. The Greek language makes this distinction, using πετρα to refer to the term rock. This means that Peter is not the ROCK, In this way, the word ROCK will always be linked to Jesus Christ and, because of Him, to FAITH, as total adherence to Him. The rock on which Christ built His Church is not the human figure of Peter, but FAITH unshakable in Jesus Christ as the "Messiah, Son of God", the God made flesh, the cornerstone of salvation. Not just any form of faith is said, but the FAITH professed by Peter. This means that professing the truth about Jesus Christ requires participation in HIS reality. Hence why Simon also became Πετρα (stone), with the mission of justifying in faith and being the visible head he of the flock of the Lord. Christ is the living Rock, and the baptized are "living stones in the spiritual building, which is Christ."
5. And the gates of hell shall not prevail over her. The term port designates security for one environment and does not attack another. In this sense, it will not be the door that will attack the Church, but the followers of Christ who will have to destroy the doors of everything that leads to death. If there is a reference to sheol, it also indicates a whole culture of death, pride and corruption established in the midst of humanity and which is intended to remain as such, keeping itself "safe" according to the technique of manipulation, falsification and illusion of prepared people. for inhuman discipleship. The gates of hell will never prevail over the Church because the power of Jesus Christ works for our conversion and salvation. Glory to you Lord.
OREMOS PELA CONVERSÃO E PAZ DO MUNDO,PELAS ALMAS DO PURGATÓRIO
LITURGIA DO SÁBADO - SE INSCREVA NO CAMOCIM CEARÁ BLOG FROTA NO YOU TUBE.
sexta-feira, 1 de julho de 2022
CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO DE FORTALEZA PARA PROFESSOR NO CANAL CAMOCIM CEARÁ BLOG FROTA
CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DE PROFESSOR PEDAGOGO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FORTALEZA ANEXO II AO EDITAL Nº 109/2022 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA OBJETIVA CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordâncias nominal e verbal. 10 Regências nominal e verbal. 11 Significação das palavras.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO: 1 Noções de lógica. 1.1 Estruturas lógicas e diagramas lógicos. 1.2 Valores lógicos das proposições. 1.3 Conectivos. 1.4 Tabelas-verdade. 2 Lógica de argumentação. 3 Sequências e séries. 4 Correlação de elementos. 5 Raciocínio analítico. LEGISLAÇÃO BÁSICA DA EDUCAÇÃO: 1 Lei nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); 2 Lei nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente); 3 Constituição da República Federativa do Brasil (do art. 205 ao 214). 4 Emenda Constitucional nº 53/2006. 5 Decreto Federal nº 5.154/2004 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 6 Lei nº 11.114/2005. 7 Lei nº 11.274/2006. 8 Lei Nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020 (Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (novo FUNDEB). 9 Lei nº 14.276, de 27 de dezembro de 2021, promoveu, no final do ano, diversas modificações na Lei nº 14.113/2020 (novo FUNDEB). 10 Lei Complementar nº 169, de 12 de setembro de 2014(Dispõe sobre a gestão democrática e participativa da Rede Pública Municipal de Ensino de Fortaleza, institui o Programa Municipal de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (PMDE), modifica o Estatuto do Magistério de Fortaleza, e dá outras providências. 11 Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014(Aprova o Plano Nacional de Educação). 12 Lei 10.371/2015(Aprova o Plano Municipal de Educação de Fortaleza). 13 Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 (Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular). 14 Política da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
EDUCAÇÃO BRASILEIRA, TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS: 1 História do pensamento pedagógico brasileiro. 1.1 Teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. 1.2 Projeto político-pedagógico. 2 A didática e o processo de ensino e aprendizagem. 2.1 Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. 2.2 A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. 2.3 A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. 3 Principais teorias da aprendizagem. 3.1 Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. 3.2 As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. 3.3 Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. 3.4 Teoria das inteligências múltiplas de Gardner. 3.5 Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais. 3.6 Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, educação sexual. 4 Teorias do currículo. 4.1 Acesso, permanência e sucesso do aluno na escola. 4.2 Gestão da aprendizagem. 4.3 Planejamento e gestão educacional. 4.4 Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem. 4.5 O professor: formação e profissão. 4.6 A pesquisa na prática docente. 4.7 A dimensão ética da profissão. 5 Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira. 6 Políticas educacionais para a educação básica. 6.1 O ensino médio. 6.1.1 Diretrizes, Parâmetros Curriculares Nacionais, currículo e avaliação. 6.1.2 Interdisciplinaridade e contextualização no ensino médio. 6.1.3 O ensino médio integrado: fundamentação legal e curricular. 6.2 Educação inclusiva. 6.3 Educação, trabalho, formação profissional e as transformações do ensino médio. 6.4 Protagonismo juvenil e cidadania. 7. Educação Inclusiva – A escola no contexto das diferenças.
Avenida João Pessoa, 5609 ● Damas ● CEP 60425-685 ● Fortaleza, Ceará, Brasil. Tel. 85 3433.2996 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1 Diferentes concepções de educação e didática. 1.1 As diferentes concepções de educação. 1.2 A importância da educação como processo de mudança. 1.3 Origem e concepção de didática. 1.4 A didática e a formação do profissional da educação. 2 Contexto da instituição escolar. 2.1 Escola: local de trabalho docente e processo de ensino. 2.2 Conceituação de ensino e aprendizagem. 2.3 A formação do professor na sociedade. 2.4 Profissão docente: compromisso e ética. 2.5 O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural. 2.6 O papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. 3 Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”). 3.1 Diferentes concepções sobre ensinar e aprender. 3.2 Trabalhando com projetos. 3.3 O professor e a utilização das novas tecnologias educativas. 3.4 Gestão do espaço e do tempo na escola. 3.5 Relações entre professor e aluno na sala de aula (inclusive aspectos étnico-raciais). 3.6 Organização curricular da escola. 3.7 O planejamento como instrumento de ação educativa. 3.8 Um plano de aula e seus componentes. 3.9 A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico. 3.10 Construção da autonomia do aluno. 3.11 A avaliação como processo de construção do conhecimento. 4 Avaliações externas SPAECE/SPAECE alfa. 4.1 ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização). 4.2 Prova Brasil / Provinha Brasil. 5 Processos de alfabetização. 5.1 PAIC. 5.2 PNAIC. 5.3 GEEMPA. 6 Educação infantil. 6.1 Processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, de acordo com Piaget, Vygotsky e Wallon. 6.2 Concepção de criança, infância e educação infantil: evolução histórica. 6.3 Organização do espaço, do tempo e dos materiais para a educação da criança. 6.4 Função atual da educação infantil: educar e cuidar, ações indissociáveis na formação pessoal e social da criança na creche e na pré-escola. 6.5 O papel da linguagem, da arte, do brincar e do movimento nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 6.6 A leitura e a escrita na educação infantil: a importância da experiência com os diversos gêneros para o desenvolvimento da linguagem. 6.7 O currículo na educação infantil: linguagens corporal, oral e escrita, desenho, música, movimento, conceitos lógico-matemáticos, conceitos sobre o mundo natural e Educação infantil.
ROTEIRO PARA CONCURSO DA PM
Conhecimentos básicos
- Língua Portuguesa
- Interpretação de Texto
- Raciocínio Lógico
- Atualidades e História do Ceará
Conhecimentos específicos
- Noções de Direito Constitucional
- Direitos Humanos
- Noções de Direito Penal Militar
- Processo Penal Militar
- Noções de Direito Penal
- Noções de Criminologia e Segurança Pública
OREMOS PELA CONVERSÃO DO MUNDO E PELAS ALMAS - SENHOR TENDE PIEDADE DE NÓS, TENDE MISERICÓRDIA.
Mistérios Dolorosos
Mistérios Gloriosos
Contemplamos a coroação de Nossa Senhora como Rainha de todos os anjos e santos. Rainha dos Anjos: Uma mulher vestida de Sol, sobre a cabeça uma coroa de estrelas e sobre o os pés a lua. Rainha da Terra, Rainha da Igreja intercessora poderosa junto a Jesus, tem poder de esmagar a cabeça do dragão infernal, na hora de nossa morte nos defenderá junto a Jesus, e a todos aqueles que por amor a ela e a seu filho forem fiéis na oração do Santo Rosário. ...a cada Ave-Maria depositamos uma rosa a seus pés...
Mistérios Luminosos
... Pai Nosso - Dez Ave-Marias - Glória ao Pai - Jaculatória ...
- 5º MISTÉRIO GOZOSO - OREMOS PELA CONVERSÃO DOS PEC...
- 4º MISTÉRIO GOZOSO - JESUS QUER NOS SALVAR,POR IST...
- 3º MISTÉRIO GOZOSO - CONVERSÃO EM DEUS E TEREMOS A...
- 2º MISTÉRIO GOZOSO
- 1º MISTÉRIO GOZOSO - SÁBADO E SEGUNDA
- 5º MISTÉRIO GLORIOSO - QUARTA E DOMINGO
- 4º MISTÉRIO GLORIOSO - QUARTA E DOMINGO
- 3º MISTÉRIO GLORIOSO - CONVERTE SENHOR O CORAÇÃO H...
- 2º MISTÉRIO GLORIOSO - ARREPENDIMENTO É CONVERSÃO
- 1ºMISTÉRIO GLORIOSO - QUARTA E DOMINGO
- 5º MISTÉRIO DOLOROSO - TERÇA E SEXTA - PELA CONVER...
- 4º MISTÉRIO DOLOROSO - TERÇA E SEXTA
- 3º MISTÉRIO DOLOROSO - A COROAÇÃO DE ESPINHOS
- 2º MISTÉRIO DOLOROSO - PRECISAMOS DA CONVERSÃO PAR...
- 1º MISTÉRIO DOLOROSO - PELA CONVERSÃO VEM O FIM DA...
- 5º MISTÉRIO DA LUZ - LUZ PARA ILUMINAR O MUNDO,PEL...
- 4º MISTÉRIO LUMINOSO
- 3º MISTÉRIO LUMINOSO
- 2º MISTÉRIO LUMINOSO
- 1º MISTÉRIO DA LUZ - OREMOS PELAS ALMAS DO PURGATÓ...
Divino Jesus, nós Vos oferecemos este terço que vamos rezar, meditando nos mistérios da Vossa Redenção. Concedei-nos, por intercessão da Virgem Maria, Mãe de Deus e nossa Mãe, as virtudes que nos são necessárias para bem rezá-lo e a graça de ganharmos as indulgências desta santa devoção.
Creio em Deus Pai todo-poderoso, criador do céu e da terra; e em Jesus Cristo, seu único Filho, nosso Senhor; que foi concebido pelo poder do Espírito Santo; nasceu da Virgem Maria, padeceu sob Pôncio Pilatos, foi crucificado, morto e sepultado. Desceu à mansão dos mortos; ressuscitou ao terceiro dia; subiu aos céus, está sentado à direita de Deus Pai todo-poderoso, donde há de vir a julgar os vivos e os mortos; creio no Espírito Santo, na Santa Igreja Católica, na comunhão dos Santos, na remissão dos pecados, na ressurreição da carne, na vida eterna. Amém.
Infinitas graças vos damos, Soberana Rainha, pelos benefícios que todos os dias recebemos de vossas mãos liberais. Dignai-vos agora e para sempre tomar-nos debaixo de vosso poderoso amparo e para mais nos obrigar vos saudamos com uma Salve Rainha….
Salve, Rainha, Mãe de misericórdia, vida, doçura e esperança nossa, salve! A vós bradamos os degredados filhos de Eva. A vós suspiramos, gemendo e chorando neste vale de lágrimas. Eia, pois, advogada nossa, esses vossos olhos misericordiosos a nós volvei, e depois deste desterro mostrai-nos Jesus, bendito fruto do vosso ventre, ó clemente, ó piedosa, ó doce e sempre Virgem Maria. Rogai por nós, Santa Mãe de Deus. Para que sejamos dignos das promessas de Cristo. Amém.
1 Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
2 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
3 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
4 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
5 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
6 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
7 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
8 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
9 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
10 Ave Maria
Ave Maria, cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita sois vós entre as mulheres, e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus. Santa Maria, Mãe de Deus, rogai por nós, pecadores, agora e na hora da nossa morte. Amém.
Pai-Nosso que estais nos céus, santificado seja vosso nome, venha a nós o vosso reino, seja feita a vossa vontade assim na terra como no céu. O pão nosso de cada dia nos dai hoje, perdoai-nos as nossas ofensas assim como nós perdoamos a quem nos tem ofendido, e não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do mal. Amém.