MATEMÁTICA E DESCRITORES

_{19 - Identificar e classificar figuras geométricas planas destacando algumas de suas características(números de lados e}

 _{tipos de ângulos)}

_{12. . (D19) Qual das figuras abaixo representa um polígono de oito lados iguais?}

           _{A                                 B                            C                                  D}

_{( A ) figura A.}

_{( B ) figura B.}

_{( C ) figura C.}

_{( D ) figura D.}

_{13. (D19) No livro de matemática, Marta observou o desenho de várias figuras geométricas} 

_{conforme podemos ver na ilustração abaixo:}

_{Dentre as figuras encontradas neste livro de matemática, a figura que possui a maior quantidade}

 _{de lados é o:}

_{(A) Heptágono.                           (B) octógono                           (C) Eneágono          (D) Decágono.}        

_{14. (D19) Em que opção encontramos o polígono pentágono?}

 

_{( A )                                            ( B )                                        ( C )                                                        ( D )}

_{D25 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.}

_{15. (D25) Observe a figura:}

_{Quantos centímetros a borracha tem a menos que o lápis?}

_{(A) 2}

_{(B) 4}

_{(C) 9}

_(D)13

_{16. (D25) Ao subir em cima de um armário Juca ficou com 2 metros de altura, conforme mostra o desenho abaixo}

_{Qual é a altura de  Andressa?}

_{(A)      130 cm}

_{(B)      140 cm}

_{(C)      150 cm}

_{(D)      160 cm}

_{17. (D25) Quanto mede o lápis  desenho abaixo?}

_{(A) 4,0 cm.}

_{(B) 6,5 cm.}

_{(C) 7,0cm.}

_{(D) 7,5cm.}

_{D23 - Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo}

_{18. (D23) Paulo estudou um semestre para tirar habilitação para dirigir. Eles estudou :}

_{(A) 1 mês.}

_{(B) 2 meses.}

_{(C) 1 bimestre}

_{(D) 6 meses}

_{19. (D23) O relógio abaixo marca 7 horas e 45 minutos, mas está adiantado 20 minutos. Então}

 _{são exatamente:}

_{(A) 07 horas e 45 minutos.}                                

_{(B) 07 horas e 25 minutos.}

_{(C) 07 horas e 30 minutos.}

_{(D) 08 horas e 05 minutos.}                                                                                                               

_{20. (D23) Carlos monta carros da Fiat, ele demora, em média, um trimestre para montar um Fiat} 

_{Uno. Quantos dias aproximadamente ele demora para montar o carro?}

_{( A ) 30 dias.}                                      

_{( B ) 60 dias.} 

_{( C ) 90 dias.}

_{( D ) 100 dias.}

_{21. (D23) Helena e Ronaldo trabalharam dois meses em Jericocoara. Quantos semanas} 

_{trabalharam em Jeri aproximadamente ?}

_{(A) 4.}

_{(B) 8.}

_{(C) 21.}

_{(D) 28.}

_{24. (D23) No mês de Setembro, Marcos irá viajar na terceira semana. Quais os dias em que estará}

 _viajando?

_{(A) De  15  a  21}

_{(B) De  01  a  7}

_{(C) De  08  a  14}

_{(D) De  22  a  28}

_{23. (D23)  No ano de 2019, Roberto trabalhou 2 bimestres. Ao todo, quantos dias Roberto}

 _{trabalhou ?}

_{(A) 30.}

_{(B) 40.}

_{(C) 60.}

_{(D) 70.}

_{D20 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras} 

_{tridimensionais com suas planificações.}

_{01.     (D20) Os objetos que lembram corpos redondos são:}

_{(A)         cone de trânsito, bola, dado}

_{(B)         lata de óleo, caixa de sapato, bola}

_{(C)         bola, lata de óleo, cone de trânsito}

_{(D)         lata de óleo, cone de trânsito, dado}

_{02.     (D20) Das figuras abaixo quantas não são corpos redondos?}

 

_{(A) 1.                                                            (B) 2.                                                            (C) 3.                                                            (D) 4.}

_{03.     (D20) Das figuras abaixo, a que representa a planificação da pirâmide é a figura:}

                                                                                                                                          

     _{Figura 1                           Figura 2                         Figura 3                        Figura 4}

 

_{(A) 1.}

_{(B) 2.}

_{(C) 3.}

_{(D) 4.}

_{04.     (D20) Das figuras abaixo aquela que representa um corpo redondo é:}

 

_{(A)                                                                        (B)}

 

                                                                                                                                                                           

_{(B)                                                                                      (D)}

_{10. (D20) Observe a planificação.}

 

_{Qual dos sólidos abaixo pode ser formado com essa planificação?}

 

_{(A)                                                                                                                                            (B)}

 

_{(C)                                                                                                                                            (D)}

_{11. (D20) Na aula de matemática a professora trouxe diversas figuras geométricas}

 _{conforme podemos ver na ilustração abaixo:}

 

_{Quantas destas figuras são pirâmides?}

_{(A) 1.}

_{(B) 3.}

_{(C) 4.}

_{(D) 5.}          

_{D 8_ Calcular o resultado de adição ou subtração envolvendo números naturais.}

_{D 9_Calcular o resultado de multiplicação e/ou divisão}

 _{D 10 _Resolve problemas que envolva operação de adição ou subtração com números naturais.}

_{A professora Lílian do 5º ano resolveu a operação a seguir, mas durante o recreio, o aluno Inácio} 

_{apagou o resultado.}

_{O resultado dessa operação é:}

_{A) 52}

_{B) 54}

_{C) 50}

_{D) 56}

_{***************************************}

_{(PROVA BRASIL). Carlos fez esta multiplicação corretamente, mas apagou o resultado.}

_{Qual foi o resultado obtido por Carlos?}

_{(A) 1 265}

_{(B) 1 275}

_{(C) 1 295}

_{(D) 1 375}

_{***************************************}

_{O produto de 50 x 231 é}

_{(A) 11.050}

_{(B) 11.550}

_{(C) 11.600}

_{(D) 11.650}

_{***************************************}

_{O resultado da multiplicação 64 x 32 é:}

_{(A) 320}

_{(B) 1.048}

_{(C) 1.948}

_{(D) 2.048}

_{****************************************}

_{(PROVA BRASIL -adaptada). O cálculo de 480 ÷ 5 é}

_{(A) 106}

_{(B) 96}

_{(C) 86}

_{(D) 76}

_{Veja esta conta de multiplicar:}

_{O número correto para ser colocado no lugar de cada ▄ é}

_{(A) 2}

_{(B) 6}

_{(C) 7}

_{(D) 8}

_{***************************************}

_{O quociente de 99  por  11 é :}

_(A)  9 

_(B) 10

_(C)  99 

_(D)  999 

_{****************************************}

_{Na multiplicação , o multiplicador é}

_{(A) 11.}

_{(B) 12.}

_{(C) 13.}

_{(D) 10.}

_{****************************************}

_{Em uma divisão, o dividendo é 3 925 e o divisor é 25. O quociente dessa divisão exata é o número}

_{(A) 165.}

_{(B) 157.}

_{(C) 153.}

_{(D) 125.}

_{***************************************}

_{Heloísa resolveu o seguinte desafio matemático e acertou.}

_{(A) 30.}

_{(B) 42.}

_{(C) 50.}

_{(D) 59.}

_{****************************************}

_{O único dos números abaixo que é, ao mesmo tempo, múltiplo de 7 e divisor de 175 é}

_{(A) 21.}

_{(B) 25.}

_{(C) 35.}

_{(D) 49.}

_{***************************************}

_{O produto de 50 x 231 é}

_{(A) 11.050}

_{(B) 11.550}

_{(C) 11.600}

_{(D) 11.650}

_{***************************************}

_{O cálculo de 480 ÷ 5 é}

_{(A) 106}

_{(B) 96}

_{(C) 86}

_{(D) 76}

_{**************************************}

_{O resultado de 800 ÷ 8 é}

_{(A) 10}

_{(B) 18}

_{(C) 80}

_{(D) 100}

_{**************************************}

_{O resultado da divisão do número 310 por 10 é}

_{(A) 31}

_{(B) 21}

_{(C) 30}

_{(D) 310}

_{***************************************}

_{(Saresp 2007). O produto de 412 por 16 é:}

_{(A) 6.592}

_{(B) 2.472}

_{(C) 2.884}

_{(D) 6.528}

_{***************************************}

_{Efetuando a operação 1324 : 4 encontramos o quociente:}

_{(A) 301}

_{(B) 330}

_{(C) 331}

_{(D) 1320}

_{***************************************}

_{Multiplique 63 por 12. O resultado é:}

_{(A) 656}

_{(B) 756}

_{(C) 186}

_{(D) 75}

_{***************************************}

_{O resultado da divisão de 381 por 3 é:}

_{(A) 130}

_{(B) 128}

_{(C) 127}

_{(D) 125}

_{**************************************}

_{(Saresp 2010). O resultado da divisão abaixo é}

_{(A) 70.}

_{(B) 71.}

_(C)81.

_(D)82.

_{*******************************************************}

_{(Prova da cidade 2009). Marcelo escreveu a seguinte multiplicação em seu caderno.}

_{O resultado dessa multiplicação é}

_{(A) 49 531}

_{(B) 45 531}

_{(C) 45 451}

_{(D) 5 068}

_{*******************************************************}

_{(Prova da cidade 2009). O resultado da divisão 1836 ÷ 12 é}

_{(A) 1153}

_{(B) 1053}

_{(C) 163}

_{(D) 153}

_{*******************************************************}

_{(1ª PD – 2012).}

_{Marcos fez a multiplicação a seguir e apagou o resultado.}

_{O resultado da multiplicação que Marcos apagou é:}

_{(A) 1125}

_{(B) 1115}

_{(C) 925}

_{(D) 915}

_{***************************************}

_{Calcule o resultado da divisão abaixo:}

_{(A) 321}

_{(B) 6221}

_{(C) 821}

(D) 621

***************************************

Caíram gotas de tinta na conta que Clara estava fazendo. Ela sabe que o algarismo

 que ficou manchado é o mesmo nos dois locais.

Que algarismo foi esse?

(A) 6

(B) 5

(C) 4

(D) 7

***************************************

O quociente da divisão abaixo é o seguinte:

(A) 299

(B) 211

(C) 390

(D) 221

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Em uma garagem, estão estacionados carros em 8 fileiras. Em cada fileira há 12 carros.

Quantos carros há nesta garagem?

A) 20

B) 36

C) 72

D) 96

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Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso líquido é de 49 gramas. 

Em 5 pacotes teremos quantos gramas?

(A) 59

(B) 64

(C) 245

(D) 295

***************************************

Uma merendeira preparou 558 pães que foram distribuídos igualmente em 

18 cestas. Quantos pães foram colocados em cada cesta?

(A) 31

(B) 310

(C) 554

(D) 783

Numa gincana, as equipes deveriam recolher latinhas de alumínio para reciclagem.

 Uma equipe recolheu 5 sacos de 100 latinhas e outra equipe recolheu 3 sacos

 de 50 latinhas.

Quantas latinhas foram recolhidas ao todo?

(A) 100

(B) 150

(C) 500

(D) 650

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Na mercearia “Tudo a Mão”, as mercadorias são pesadas numa balança de dois

 pratos. Um vendedor observou que a balança ficava em equilíbrio, quando ele

 colocava de um lado 1kg de açúcar e do outro 4 latas de massa de tomate.

 Veja a ilustração abaixo.

Dessas latas de massa de tomate, quantas são necessárias para equilibrar 2 kg

de açúcar?

(A) 2 latas

(B) 4 latas.

(C) 6 latas

(D) 8 latas.

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Amanda e Laura têm juntas 31 bonecas. Amanda tem 19 bonecas.

Quantas bonecas Laura tem?

A) 8

B) 12

C) 28

D) 56

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Cecília comprou um televisor por R$ 4.200,00. Pagou em 8 prestações mensais iguais. Qual foi o valor de cada apresentação?

(A) R$ 521,00

(B) R$ 522,00

(C) R$ 525,00

(D) R$ 1.525,00

Uma garrafa de refrigerante tem 1,5 litros de capacidade. Para comprarmos 

9 litros deste refrigerante devemos pedir

(A) 6 garrafas.

(B) 7 garrafas.

(C) 7,5 garrafas.

(D) 8 garrafas.

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A professora organizou os trabalhos dos seus alunos para uma exposição em 

12 colunas com 126 trabalhos em cada uma delas. O número de trabalhos expostos foi

(A) 368

(B) 378

(C) 1.412

(D) 1.512

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Bel comprou 3 blusas (cinza, azul e vermelha) e ela tem 2 saias (preta e branca). 

Para ir a uma festa, de quantas maneiras diferentes Bel poderá se vestir?

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

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Em um vestiário há 12 camisas e em outro, há o dobro desse número.

Quantas camisas há no outro vestiário?

(A) 42

(B) 24

(C) 21

(D) 14

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A quantidade de roupa arrecadada foi de 945 peças e foi dividida 

igualmente entre 7 comunidades.

Cada comunidade recebeu

(A) 115 peças.

(B) 125 peças.

(C) 135 peças.

(D)145 peças.