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Saresp 2010 - Matemática (Caderno 01)
17/04 com par. facial.
Saresp 2009 - Português (relatório: 30 questões)
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JOGOS EDUCATIVOS
EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
ResponderExcluir(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
ResponderExcluirD23 – Estabelecer relações entre unidade de medida de tempo, problemas.
ResponderExcluir2.Resolver problemas envolvendo unidade de medida de tempo.
D25 – Resolver problema utilizando unidade de medidas padronizadas como: km/ m/ cm/ mm/ kg/ g/ mg/ l/ml
ResponderExcluir3.Identificar os múltiplos e submúltiplos do metro.
4.Ler e escrever medidas utilizando os símbolos específico e a forma decimal.
5.Estabelecer equivalência entre as unidades de medida: km/m, m/DM, m/cm, m/mm, dm/cm, cm/mm.
6.Diferenciar o significado dos termos: conteúdo, peso drenado, peso líquido, peso bruto, tara.
7.Estabelecer equivalência entre kg/g e t/kg.
8.Identificar metro quadrado, o decímetro quadrado e o centímetro quadrado como unidades padronizadas de medida de superfície.
9.Realizar medição com metro quadrado e centímetro quadrado.
10.Reconhecer superfície como objeto a ser medido e área como grandeza e medida de superfície.
11.Usar símbolos das unidades de medida de superfície.
ANA CLARA PAIVA
ResponderExcluirNUMBER 3 - NOTA 7
ResponderExcluirCARLOS ERYCK - NUMBER 6
ResponderExcluirNUMBER 6 - NOTA 81
ResponderExcluirNUMBER 7 - 82
ResponderExcluirFCO ERICK - 82
ResponderExcluirHEMERSON - NOTA 61 TURMA C - F
ResponderExcluirEMILLY SILVA - NOTA 78
ResponderExcluirRANIELLE - 6,2 TURMA C -FCO
ResponderExcluirCARLOS HENRIQUE - NUM 9 - TURMA C -FCO
ResponderExcluirC.HENRIQUE - 5,3
ResponderExcluirALUNO DA SEMANA - KHALEU - NOTA 8,5 TURMA B DO A.
ResponderExcluirF70 - Retardo mental leve
ResponderExcluirResultado(s) encontrado(s): 5
CID 10 - F70 Retardo mental leve
CID 10 - F70.0 Retardo mental leve - menção de ausência de ou de comprometimento mínimo do comportamento
CID 10 - F70.1 Retardo mental leve - comprometimento significativo do comportamento, requerendo vigilância ou tratamento
CID 10 - F70.8 Retardo mental leve - outros comprometimentos do comportamento
CID 10 - F70.9 Retardo mental leve - sem menção de comprometimento do comportamento
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
ResponderExcluir(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EDUARDO 90 TURMA C - FCO
ExcluirEDUARDO - NOTA 90 - TURMA C - FCO
ResponderExcluirAFRANIO - 96 - TURMA C - FCO
ResponderExcluirCARLIANA - 8,3 TURMA C -FCO
ResponderExcluirMARIA KAUANA -73% TURMA C -FCO
ResponderExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
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ResponderExcluirAtividade Maria Gabriella Fernandes Alves
4°ano B
Escola Alba Maria
O Carlos Henrique, Ana Letícia, Thayla, Fcº Yarley, Emilly, Yanara, Ana Júlia, Ana lúcia; já mandaram a atividade de mat. p/ mim.4°ano C
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