NÚMEROS E OPERAÇÕES.
- Descritores: 03, 04 e 05
- Habilidades: 01 até 13
: TRATAMENTO DA
INFORMAÇÃO
Descritores: 30
- Habilidades: 01 e 2
D 3 _ Comparar e/ ou ordenar números naturais.
1. Ordenar números de até quatro algarismos em séries crescente ou decrescente. 2. Identificar o antecessor e o sucessor de um número. 3. Relacionar dezena / unidades determinando que 1 dezena é igual a 10 unidades. 4. Relacionar centenas/ dezenas/ unidades determinando que 1 centena é igual a 10 dezenas e a 100 unidades. 5. Utilizar números ordinais em situações cotidianas.
D 4 _ Completar sequência numérica ou inserir número natural em uma sequência numérica ordenada.
6. Realizar contagem oral de sequência numérica de 10 em 10, 50 em 50, 100 em 100, 500 em 500, 1000 em 1000, a partir de determinado número.
D 5_ Associar um número a sua grafia.
7. Escrever número de até quatro algarismos. 8. Escrever número de até quatro algarismo por extenso. 9. Associar um número a sua escrita por extenso. 10. Ler número de até quatro algarismos. 11. Utilizar a calculadora para produzir escrita numérica. 12. Ler números ordinais até 50º. 13. Escrever números ordinais até 50º
D 30 _ Ler e localizar informações apresentadas em tabelas.
1. Construir tabelas simples e de dupla entrada com dados e de dupla entrada com dados coletados e obtidos em atividades de sala de aula. 2. Ler e localizar informações e dados em tabelas simples e de dupla entrada.
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
Numa garagem estão estacionados carros em 8 fileiras. Em cada fileira há 12 carros. Quantos carros há nesta garagem?
A) 20
B) 36
C) 72
D) 96
Um pacote de balas pesa 25 gramas. Em 4 pacotes teremos quantos gramas?
(A) 25
(B) 50
(C) 100
(D) 75
Uma merendeira preparou 40 pães que foram distribuídos igualmente para 8 crianças. Quantos pães cada criança ganhou?
(A) 5
(B) 8
(C) 13
(D) 40
Um cachorro come 2 Kg de fígado por dia. Quantos quilos comerá em um mês?
(A) 15 Kg
(B) 20 Kg
(C) 60 Kg
(D) 75 Kg
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
Numa sorveteria foram vendidos 124 sorvetes de morango, 135 sorvetes de chocolates e 141 sorvetes de outros sabores. Quantos sorvetes foram vendidos ?
(A) 100
(B) 200
(C) 300
(D) 400
Os alunos arrecadaram para algumas famílias 20 cestas básicas, que serão distribuídas para 5 famílias carentes. Quantas cestas ganhará cada família?
A) 4
B) 5
C) 10
D) 20
A) 8
B) 12
C) 28
D) 56
Em uma viagem, um ônibus escolar transporta 28 crianças. Quantos crianças transportará em 5 viagens?
(A) 23
(B) 100
(C) 140
(D) 200
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
Cecília comprou um caderno por R$ .20,00. Pagou com uma nota de R$ 50,00. Quanto foi seu troco?
(A) R$ 20,00
(B) R$ 25,00
(C) R$ 30,00
(D) R$ 70,00
A professora organizou 80 trabalhos dos seus alunos para uma exposição em 5 salas. Quantos trabalhos ficará exposto em cada sala?
(A) 10
(B) 16
(C) 18
(D) 19
Ana comprou 3 blusas (cinza, azul e vermelha) e ela tem 2 saias (preta e branca). Para ir a uma festa, de quantas maneiras diferentes poderá se vestir?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
Uma escola está participando de um projeto de plantio de 210 mudas em 5 canteiros. Quantas mudas receberá cada canteiro?
(A) 22.
(B) 33.
(C) 42.
(D) 50.
Em um vestiário há 12 camisas e em outro, há o dobro desse número. Quantas camisas há no outro vestiário?
(A) 42
(B) 24
(C) 21
(D) 14
A quantidade de roupa vendida em uma loja foi de 336 peças em 7 dias.
Quantas peças foram vendidas em um dia?
(A) 30 peças.
(B) 40 peças.
(C) 48 peças.
(D) 50 peças.
Nas festas de final de ano Camocim recebeu muitos turistas. Das 100 pousadas com capacidade para 50 turistas, todas foram lotadas. Quantos turistas visitaram a cidade?
(A) 1000 pessoas.
(B) 3000 pessoas.
(C) 5000 pessoas.
(D) 6000pessoas.
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
Para fazer um trabalho, a professora Ana dividiu 108 alunos, em grupos de 4 alunos. Quantos grupos foram formados?
(A) 25 grupos.
(B) 26 grupos.
(C) 27 grupos.
(D) 28 grupos.
Em uma lanchonete há 3 tipos de sanduíches: cachorro-quente, hambúrguer e misto, e 2 tipos de suco: de laranja e de uva. De quantas maneiras diferentes Amélia poderá lanchar, sabendo que irá comer 1 sanduíche e tomar um suco?
(A) 1
(B) 2
(C) 5
(D) 6
Márcia planejou 108 camisetas para os 6 alunos que vão participar da Olimpíada de Matemática. Quantas camisetas ganhará cada aluno?
(A) 18.
(B) 20
(C) 25
(D) 30
Numa excursão a Sobral participam 158 pessoas. Cada ônibus leva 46 passageiros e não é permitido viajar em pé.
O número de ônibus necessários para a excursão é
(A) 6.
(B) 5.
(C) 4.
(D) 3.
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
(Saresp). Na sala de cinema há 10 fileiras com 9 cadeiras. O total de cadeiras da sala é
(A) 100
(B) 90
(C) 19
(D) 10
(Prova da cidade). João tem 522 cabeças de gado, seu irmão tem três vezes mais essa quantidade. Quantas cabeças de gado tem o irmão de João?
(A) 522
(B) 525
(C) 1525
(D) 1566
No domingo Míriam fez com uma lata de leite condensado 25 doces. Se na próxima semana ela usar 6 latas, quantos doces ela conseguirá fazer?
(A) 200
(B) 250
(C) 150
(D) 50
(PROVA BRASIL -adaptada). O cálculo de 480 ÷ 5 é
(A) 106
(B) 96
(C) 86
(D) 76
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
O resultado de 848 ÷ 8 é
(A) 126
(B) 116
(C) 106
(D) 196
(Saresp 2007). Efetuando a operação 1324 : 4 encontramos o quociente:
(A) 301
(B) 330
(C) 331
(D) 1 320
(Saresp 2007). O resultado da divisão de 381 por 3 é:
(A) 130
(B) 128
(C) 127
(D) 125
(Projeto conseguir). O resultado de 474 : 6 é
(A) 109
(B) 79
(C) 69
(D) 59
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
(Prova da cidade - SP). O resultado de 35 x 7 é
(A) 210.
(B) 215.
(C) 240.
(D) 245.
(Saerj). O resultado da operação 987 X 8 é
(A) 7213.
(B) 7246.
(C) 7896.
(D) 7946.
Para montar um sanduíche, tenho disponíveis os seguintes ingredientes:
De quantas formas diferentes poderia montar meu sanduíche, combinando um ingrediente de cada coluna? (A) 8 (B) 12 (C) 16 (D) 18
Atividades de Matemática
Aluno(a)_______________________________________________ Data ____/____/2018.
4º ANO
O resultado da multiplicação que Marcos apagou é: (A) 1125 (B) 1115 (C) 925 (D) 915
(Prova da cidade 2009). Marcelo escreveu a seguinte multiplicação em seu caderno.
O resultado dessa multiplicação é (A) 49 531 (B) 45 531 (C) 45 451 (D) 5 068
ESTE BLOG É PARA A POSTERIDADE,ESTÁ A SERVIÇO DA FÉ E DA CULTURA DESDE 10 DE OUTUBRO DE 2011,O PRIMEIRO BLOG SURGIU EM 13 DE MAIO.
CAMOCIM CEARÁ
Bem-aventurados os mansos, porque eles herdarão a terra;
Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque eles serão fartos;
Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles alcançarão misericórdia;
Bem-aventurados os limpos de coração, porque eles verão a Deus;
Bem-aventurados os pacificadores, porque eles serão chamados filhos de Deus;
Bem-aventurados os que sofrem perseguição por causa da justiça, porque deles é o reino dos céus;
Bem-aventurados sois vós, quando vos injuriarem e perseguirem e, mentindo, disserem todo o mal contra vós por minha causa.(Mt.5)
segunda-feira, 12 de fevereiro de 2018
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375 x 3 Marcos apagou.
ResponderExcluir5059 x 9 Marcelo