Questões de concursos abordando Campos de Experiências de 2021

 

Questões de concursos abordando Campos de Experiências de 2021

Agora bora praticar?! Resolva as questões de concursos mais fresquinhas deste final de ano de 2021 sobre BNCC da Educação Infantil – Campos de Experiências.

QUESTÃO 01: (APRENDER.COM, PROVA EM 29/11/2021) São objetivos de aprendizagem para Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses), no campo de experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação”:
a) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
b) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
c) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
d) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. 

QUESTÃO 02: (APRENDER.COM, PROVA EM 29/11/2021) As crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista por meio:
a) da interação com os pares e com adultos.
b) de diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro e as brincadeiras.
c) de diferentes atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais.
d) dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos.

QUESTÃO 03: (PS Concursos, 2021, Prefeitura de Ermo – SC, Professor de Educação Infantil) Em relação ao campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos” proposto pela BNCC podemos dizer que são sínteses desse campo, EXCETO: A) Estabelecer relações, expressar-se, brincar e produzir conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa
corporeidade.
B) Coordenar suas habilidades manuais.
C) Desconhecer, mas respeitar as ações que contribuem para a saúde.
D) Utilizar o corpo com controle, como instrumento de interação.
E) Explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo.

QUESTÃO 04: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) Na Base Nacional Comum Curricular, no que se refere à Educação Infantil, é descrito que sua organização curricular encontra-se estruturada ao campo de experiência: o eu, o outro e o nós, que por sua vez, assinala que, por meio da interação com os pares e com adultos, as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Assim, assinale a alternativa que corresponda aos encaminhamentos que devem ser desenvolvidos na Educação Infantil, levando em consideração o campo de experiência: o eu, o outro e o nós:
A) Desenvolver ações que visem a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças, permitindo que se apropriem e reconfigurem, permanentemente, a cultura e potencializem suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas.
B) Criação de oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida, diferentes \ atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais e do grupo, costumes, celebrações e narrativas. Nessas experiências, elas podem ampliar o modo de perceber a si mesmas e ao outro, valorizar sua identidade, respeitar os outros e reconhecer as diferenças que nos constituem como seres humanos.
C) Promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo. 
D) Solicitar experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

QUESTÃO 05: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) De acordo com o exposto na Base Nacional Comum Curricular, o campo de experiências: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, enfatiza que as crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais. Isso posto, assinale a alternativa que apresente algum objetivo de aprendizagem e desenvolvimento que seja direcionado ao campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, em crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses:
A) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
B) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
C) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
D) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

QUESTÃO 06: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) A Base Nacional Comum Curricular apresenta que os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória a educação infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental. Desse modo, o documento (BNCC) apresenta, de acordo com cada campo de experiência (o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações), uma síntese das aprendizagens. Nesse cenário, assinale a alternativa que corresponda à aprendizagem que deve ocorrer no campo: escuta, fala, pensamento e imaginação:
A) Expressar ideias, desejos e sentimentos em distintas situações de interação, por diferentes meios.
B) Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
C) Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros.
D) Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem para o cuidado de sua saúde e a manutenção de ambientes saudáveis. 

QUESTÃO 07: (Prefeitura de Xanxerê – SC, 2021, Professor de Educação Infantil) A BNCC relata, que na Etapa da Educação Infantil, é na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem:
A) situações e as experiências concretas da vida cotidiana e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
B) percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais.
C) experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.
D) Nenhuma das alternativas. 

⬇ GABARITO ⬇
1- B | 2- A | 3- C | 4- B | 5- C | 6- A | 7- B    SAIBA MAIS EM:

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