Questões de concursos abordando Campos de Experiências de 2021
Agora bora praticar?! Resolva as questões de concursos mais fresquinhas deste final de ano de 2021 sobre BNCC da Educação Infantil – Campos de Experiências.
QUESTÃO 01: (APRENDER.COM, PROVA EM 29/11/2021) São objetivos de aprendizagem para Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses), no campo de experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação”:
a) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
b) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
c) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
d) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
QUESTÃO 02: (APRENDER.COM, PROVA EM 29/11/2021) As crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista por meio:
a) da interação com os pares e com adultos.
b) de diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro e as brincadeiras.
c) de diferentes atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais.
d) dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos.
QUESTÃO 03: (PS Concursos, 2021, Prefeitura de Ermo – SC, Professor de Educação Infantil) Em relação ao campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos” proposto pela BNCC podemos dizer que são sínteses desse campo, EXCETO: A) Estabelecer relações, expressar-se, brincar e produzir conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa
corporeidade.
B) Coordenar suas habilidades manuais.
C) Desconhecer, mas respeitar as ações que contribuem para a saúde.
D) Utilizar o corpo com controle, como instrumento de interação.
E) Explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo.
QUESTÃO 04: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) Na Base Nacional Comum Curricular, no que se refere à Educação Infantil, é descrito que sua organização curricular encontra-se estruturada ao campo de experiência: o eu, o outro e o nós, que por sua vez, assinala que, por meio da interação com os pares e com adultos, as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Assim, assinale a alternativa que corresponda aos encaminhamentos que devem ser desenvolvidos na Educação Infantil, levando em consideração o campo de experiência: o eu, o outro e o nós:
A) Desenvolver ações que visem a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças, permitindo que se apropriem e reconfigurem, permanentemente, a cultura e potencializem suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas.
B) Criação de oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida, diferentes \ atitudes, técnicas e rituais de cuidados pessoais e do grupo, costumes, celebrações e narrativas. Nessas experiências, elas podem ampliar o modo de perceber a si mesmas e ao outro, valorizar sua identidade, respeitar os outros e reconhecer as diferenças que nos constituem como seres humanos.
C) Promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo.
D) Solicitar experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.
QUESTÃO 05: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) De acordo com o exposto na Base Nacional Comum Curricular, o campo de experiências: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, enfatiza que as crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais. Isso posto, assinale a alternativa que apresente algum objetivo de aprendizagem e desenvolvimento que seja direcionado ao campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, em crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses:
A) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
B) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
C) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
D) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
QUESTÃO 06: (FUNDAÇÃO FAFIPA, 2021, MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA – PR) A Base Nacional Comum Curricular apresenta que os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória a educação infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental. Desse modo, o documento (BNCC) apresenta, de acordo com cada campo de experiência (o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações), uma síntese das aprendizagens. Nesse cenário, assinale a alternativa que corresponda à aprendizagem que deve ocorrer no campo: escuta, fala, pensamento e imaginação:
A) Expressar ideias, desejos e sentimentos em distintas situações de interação, por diferentes meios.
B) Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
C) Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros.
D) Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem para o cuidado de sua saúde e a manutenção de ambientes saudáveis.
QUESTÃO 07: (Prefeitura de Xanxerê – SC, 2021, Professor de Educação Infantil) A BNCC relata, que na Etapa da Educação Infantil, é na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem:
A) situações e as experiências concretas da vida cotidiana e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
B) percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais.
C) experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.
D) Nenhuma das alternativas.
⬇ GABARITO ⬇
1- B | 2- A | 3- C | 4- B | 5- C | 6- A | 7- B SAIBA MAIS EM:
https://pedagogiadescomplicada.com/o-que-sao-campos-de-experiencias-na-bncc/
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