LÍNGUA PORTUGUESA
AGENDA DO REFORÇO - 17 DE JUNHO
OBJETIVOS
RECONHECER UNIDADES FONOLÓGICAS COM PALAVRAS E FRASES
EM TEXTOS;
IDENTIFICAR FINALIDADES E FUNÇÕES DA LEITURA,DO GÊNERO E DE
CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEXTO;
DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO.
ATIVIDADES
ACOLHIDA;
LEITURA DELEITE; O GATO DE BOTAS
HORA DA LEITURA:O PATINHO FEIO
ESTUDO DO TEXTO;
CALIGRAFIA.
SEXTA 17/06
GÊNERO:CONTO
LEITURA EXEMPLAR
LEITURA POR FRASE
COLETIVA
INDIVIDUAL.
COMPREENSÃO ORAL E FONOLÓGICA
CALIGRAFIA
OBJETIVOS
RECONHECER UNIDADES FONOLÓGICAS COM PALAVRAS E FRASES
EM TEXTOS;
IDENTIFICAR FINALIDADES E FUNÇÕES DA LEITURA,DO GÊNERO E DE
CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEXTO;
DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO.
ATIVIDADES
ACOLHIDA;
LEITURA DELEITE; O GATO DE BOTAS
HORA DA LEITURA:O PATINHO FEIO
ESTUDO DO TEXTO;
CALIGRAFIA.
SEXTA 17/06
GÊNERO:CONTO
LEITURA EXEMPLAR
LEITURA POR FRASE
COLETIVA
INDIVIDUAL.
COMPREENSÃO ORAL E FONOLÓGICA
CALIGRAFIA
GEOGRAFIA - AP1 1-DESENVOLVA a)QUE SÃO ROCHAS SEDIMENTARES? b)COMENTE SOBRE AS BACIAS
ResponderExcluirc)QUE ACONTECEU COM OS MACIÇOS? d)COMO É A ESTRUTURA? e)QUE HÁ NO MEIO DAS BACIAS?
f)QUE SABE DOS HIDROCARBONETOS? g)O QUE SERIA O CARVÃO MINERAL? h)COMO FOI A DECOMPOSIÇÃO?
i)DE QUE É FORMADO O CARVÃO? j)O QUE É A TURFA? k)DEFINA O LINHITO l)O QUE É A HULHA?
m)DESCREVA O ANTRACITO? n)QUAIS AS PRINCIPAIS RESERVAS? o)POR QUE ESTÁ CONCENTRADO AÍ?
p)COMO É USADO O BRASILEIRO? q)FALE DAS IMPUREZAS r)COMO SE FORMOU O PETRÓLEO?
s)DÊ UM INDÍCIO t)EXPLIQUE AO LONGO DA HISTÓRIA
páginas 80-81
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ExcluirOração do Padre Cícero
Pelas lagrimais divinais
Livrai-me dos invejosos
E das mãos dos criminosos
E dos laços do satanás.
Para botá-los pra trás,
Deus na frente, paz na guia.
Ó Santa Virgem Maria
Quando vem rompendo a aurora
Ilumine-me na hora que vem clareando o dia.
Levanto-me e entrego-me a Deus e à Virgem Maria.
Para com a espada de São Jorge estar armado e com o
Leite da Virgem Maria, amamentado; para que meus
Braços não sejam fracos, nem meu sangue derramado
Pelas mãos do inimigo. Quero ficar livre dos perigos em
Minha casa junto com a minha querida família.
Em nome de suas cinco chagas, Jesus Cristo de Nazaré
Atende os meus rogos e me livra de todos os males, Amém.
ORAÇÃO AO PADRE CÍCERO
Valei-me Padrinho Cícero do Juazeiro Jesus adiante Paz na guia me encomenda a Deus e a Virgem Maria nossa mãe aos 12 Apóstolos meus.
Irmãos, andaram entre dias e noites, eu e meu corpo cercado e circulado com as armas, de S. Jorge, meu corpo não será preso, nem ferido, nem meu sangue derramado, anda Rei tão livre como o corpo de N.Sr. Jesus Cristo 9 meses no ventre da Virgem Maria, Amém. Meus inimigos terão olhos e não verão; Terão boca e não me falarão; terão pés e não me alcançarão; Terão mãos e não me ofenderão. Todos aqueles que andarem com esta oração de meu Padrinho estará livre dos perigos.
Para andar com esta oração não é preciso saber ler e nem escrever, será o suficiente ter Fé em Jesus Cristo para alcançar os Milagres do meu Padrinho Cícero do Juazeiro.
HI- 1-D 2-B 3-C 4-C 5-B 6-C 7-B
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ResponderExcluirEstamos com esse problema, escolas que se dizem de excelencia, caras, salas super lotadas, com aulas que duram max 60 minutos, A super lotação das salas traz de conseuquencia a queda na qualidade de ensino, pois nao permite ao professor desenvolver de modo satisfatorio o conteudo e ao aluno de compreender o assunto, tirar duvidas e expor seu ponto de vista. O aluno necessita de tempo na sala e o professor de menos alunos, assim pode suprir a necessidade de cada um deles. O aluno terà a oportunidade de desenvolver seu lado critico, desenvolver seu raciocinio, tendo uma presença ativa e nao passiva como atualmente acontece nas escolas, o aluno nao debate, nao analisa, nao coloca seu ponto de vista, so ouvi, como um robo sem personalidade, sem vida. A escola deveria estar criando seres pensantes, criticos, no entanto com esse sistema e metodologia esta alienando celebros e transformando nossos filhos em individuos incapazes intelectualmente. Temos que lutar por uma educaçao de qualidade, pelo direito de cada individuo por uma educaçao que forneça subsidios que contribuam para o seu desenvolvimento intectual de boa qualidade no respeito de sua dignidade e formaçao intelectual.Superlotada fica um amontoado de alunos.